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Les familles monoparentales aux États-Unis. Dynamique, niveau de vie et conséquences sur le développement de l'enfant

Greg J. Duncan, Jean W. Yeung and Willard Rodgers
Population (French Edition)
Vol. 49, No. 6, L'enfant dans la famille vingt ans de changements (Nov. - Dec., 1994), pp. 1419-1435
DOI: 10.2307/1534016
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/1534016
Page Count: 17
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Les familles monoparentales aux États-Unis. Dynamique, niveau de vie et conséquences sur le développement de l'enfant
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Abstract

Plus du tiers des enfants nés aux États-Unis au milieu des années 1970 ont passé au moins une partie de leur enfance avec leur mère seule. Une telle situation familiale est souvent transitoire, en particulier pour les enfants blancs. Le niveau de vie est fortement réduit pendant le temps où les enfants vivent avec leur mère seule. Le recours au soutien du réseau familial et amical n'est pas plus fréquent pour les familles monoparentales. Les enfants vivant avec leur mère ont un développement moins satisfaisant que les autres enfants sur divers points. La situation économique défavorable explique l'essentiel de ce déficit sur le plan cognitif mais pas dans le domaine comportemental. /// More than one-third of all children born in th United States in the mid-1970s spent at least part of their childhoods living in female-headed families. Such family structures are found to be transitory in many cases, especially among whites. Family incomes are substantially reduced during the time children spend in female-headed families. Access to time or money help from friends or relatives is no more likely in one-parent families. Children in mother-only families do worse along a number of developmental dimensions. In the case of cognitive development but not behavior problems, economic differences account for the bulk of the family structure effects. /// Más de un tercio de los niños nacidos en Estados Unidos durante los años setenta ha pasado al menos parte de su infancia solamente con la madre. Una situación familiar de este tipo es a menudo transitoria, en particular para los blancos. El nivel de vida se reduce fuertemente durante este periodo. El recurso al soporte del grupo familiar y de amigos no es más frecuente en el caso de familias monoparentales que en el resto. Los hijos que viven con la madre siguen un proceso de desarrollo menos satisfactorio que los demás en la esfera cognitiva (pero no en la del comportamiento). Este hecho se explica esencialmente por la situación económica desfavorable.

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