Access

You are not currently logged in.

Access your personal account or get JSTOR access through your library or other institution:

login

Log in to your personal account or through your institution.

If You Use a Screen Reader

This content is available through Read Online (Free) program, which relies on page scans. Since scans are not currently available to screen readers, please contact JSTOR User Support for access. We'll provide a PDF copy for your screen reader.

ARAB AND JEWISH YOUTH ENCOUNTER IN THE SHADOW OF THE INTIFADA / מפגשי נוער יהודי-ערבי בצל האינתיפאדה

רחל הרץ-לזרוביץ, חגי קופרמינץ, Rachel Hertz-Lazarowitz and Haggai Kupermintz
Studies in Education / עיונים בחינוך
New Series / סדרה חדשה‎, כרך‎ 1, H. 2, In Memory of John E. Hofman / חוברת זיכרון ליוחנן הופמן‎ (תשנ"ו), pp. 35-70
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/23393435
Page Count: 36
  • Read Online (Free)
  • Cite this Item
Since scans are not currently available to screen readers, please contact JSTOR User Support for access. We'll provide a PDF copy for your screen reader.
ARAB AND JEWISH YOUTH ENCOUNTER IN THE SHADOW OF THE INTIFADA / מפגשי נוער יהודי-ערבי בצל האינתיפאדה
Preview not available

Abstract

במאמר זה מדווחים ממצאי ההערכה של תכנית מפגשים מובנית בין נוער ערבי ויהודי בישראל. המפגשים התקיימו בבית הגפן בשנת תשמ"ט, והיוו המשך למודל העבודה של פרופ' הופמן. המאמר מתאר חמש תקופות בחקר יחסי יהודים-ערבים. הוא מצביע על כך שהאינתיפדה הייתה גורם סוציו-פוליטי אשר זירז את החלפת המודל התיאורטי של מגע וקרבה שהיה עד שנות ה- 90, למודל חדש של נפרדות-וקרבה. קבוצת הניסוי שהשתתפה במפגשים כללה 229 תלמידי תיכון יהודים ו-186 תלמידי תיכון ערבים. קבוצת הביקורת שלא השתתפה בתכנית המפגשים כללה 195 תלמידים יהודים ו-285 תלמידים ערבים בני קבוצות גיל זהות מבתי-ספר דומים. שאלון הערכת המפגשים כלל מדדים מגוונים של יחסים בין-קבוצתיים: נכונות למפגש, מגע חברתי, אידיאולוגיה דמוקרטית, תפיסות של פתרון הקונפליקט וסטריאוטיפים. מדדים אישיים כללו: הערכה עצמית, אוריינטציה פוליטית, תפיסת הזהות ומשתני רקע (הרחבה של השאלונים של הופמן). מערך המחקר בדק את עמדות המשתתפים בראשית שנת הלימודים ובסופה. הממצאים הראו מערך מורכב של השפעות המפגשים על תחומים שונים. ממצאים קודמים במחקר על יחסי יהודים-ערבים חזרו והופיעו בממצאי מחקר זה, ובעיקר נכונותם הגבוהה יותר של ערבים בכלל, וערבים בתכנית המפגש — למגע עם בני-נוער יהודים. ממצאים ייחודיים למחקר זה הראו שלנוער הערבי ציוני ההערכה עצמית גבוהים, בדומה לנוער היהודי. הנוער הערבי מפתח סטריאוטיפיות בולטת כלפי היהודים, ובמקביל הזהות הערבית נתפסת כפלסטינית אצל הנוער היהודי וגם אצל הנוער הערבי. תכנית המפגשים השפיעה באופן מובהק על מספר מצומצם של מדדים. אולם המודל שנבדק בניתוח נתיבים (path analysis) מוכיח הערכות פסיכולוגית-חברתית חדשה של בני-נוער יהודי וערבי בצל האינתיפדה — הערכות זו מסבירה חלקית את הצורך במודל עבודה חד-לאומי שעיקרו נפרדות וקרבה, שהתגבש בשנים שלאחר האינתיפדה. This study reports the results of an evaluation of a structured meetings program between Arab and Jewish youth in Israel. The meetings were held during the second year of the Intifada. 299 Jewish and 186 Arab high-school students who participated in the meetings responded to an elaborate questionnaire, as well as 195 Jewish and 285 Arab control group students. The questionnaire included measures of various aspects of intergroup relations, self-perceptions, stereotyping and identity. A pretest-posttest design was employed. Although program impact was not definite some positive changes were detected, mainly for the Arab participants. The Arab youngsters showed a pattern of strong group identification and high self-esteem, as well as negative stereotyping of Jews. This marks a new psycho-social configuration for this group. The Israeli political context as well as subjects' political orientation influences on the outcome measures are discussed. Recommendations for further research emphasize the need for a longitudinal research plan.

Page Thumbnails

  • Thumbnail: Page 
[35]
    [35]
  • Thumbnail: Page 
36
    36
  • Thumbnail: Page 
37
    37
  • Thumbnail: Page 
38
    38
  • Thumbnail: Page 
39
    39
  • Thumbnail: Page 
40
    40
  • Thumbnail: Page 
41
    41
  • Thumbnail: Page 
42
    42
  • Thumbnail: Page 
43
    43
  • Thumbnail: Page 
44
    44
  • Thumbnail: Page 
45
    45
  • Thumbnail: Page 
46
    46
  • Thumbnail: Page 
47
    47
  • Thumbnail: Page 
48
    48
  • Thumbnail: Page 
49
    49
  • Thumbnail: Page 
50
    50
  • Thumbnail: Page 
51
    51
  • Thumbnail: Page 
52
    52
  • Thumbnail: Page 
53
    53
  • Thumbnail: Page 
54
    54
  • Thumbnail: Page 
55
    55
  • Thumbnail: Page 
56
    56
  • Thumbnail: Page 
57
    57
  • Thumbnail: Page 
58
    58
  • Thumbnail: Page 
59
    59
  • Thumbnail: Page 
60
    60
  • Thumbnail: Page 
61
    61
  • Thumbnail: Page 
62
    62
  • Thumbnail: Page 
63
    63
  • Thumbnail: Page 
64
    64
  • Thumbnail: Page 
65
    65
  • Thumbnail: Page 
66
    66
  • Thumbnail: Page 
67
    67
  • Thumbnail: Page 
68
    68
  • Thumbnail: Page 
69
    69
  • Thumbnail: Page 
70
    70