Access

You are not currently logged in.

Access your personal account or get JSTOR access through your library or other institution:

login

Log in to your personal account or through your institution.

If You Use a Screen Reader

This content is available through Read Online (Free) program, which relies on page scans. Since scans are not currently available to screen readers, please contact JSTOR User Support for access. We'll provide a PDF copy for your screen reader.

השפעות ריטלין על עיבוד רמזים בלתי-מילוליים בילדים היפראקטיביים

ו.ל. שביאן, ד.ל. גולקה-טיאשקו, ד.ה. סקלופסקה, V. L. Schwean, D. L. Gulka-Tiechko and D. H. Saklofske
ISER: Issues in Special Education & Rehabilitation / סחי״ש: סוגיות בחינוך מיוחד ובשיקום
כרך‎ 9, חוברת‎ 2 (תשנ"ה / 1994), pp. 39-44
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/23451909
Page Count: 6
  • Read Online (Free)
  • Cite this Item
Since scans are not currently available to screen readers, please contact JSTOR User Support for access. We'll provide a PDF copy for your screen reader.
השפעות ריטלין על עיבוד רמזים בלתי-מילוליים בילדים היפראקטיביים
Preview not available

Abstract

מחקר זה תוכנן להעריך את השפעתה קצרת-הטווח של ריטלין על פיענוח רמזים בלתי-מילוליים ב- 30 ילדים שאובחנו ע"י פסיכיאטרים כהיפראקטיבים. נבדקים בגילים 8.0 עד 11.7 שנים, עברו את הנוסח המקוצר של פרופיל לרגישות בלתי-מילולית (PONS). מבחן זה, המצולם בוידיאו, בוחן את יכולתו של היחיד לפרש רמזים בלתי-מילוליים (חזותיים ושמיעתיים). כל הנבדקים נבחנו תחילה לפני קבלת תרופות. בשבוע הרביעי של טיפול תרופתי, הם עברו שוב את מבחן (PONS) לאחר סוף-שבוע ללא תרופות. חמישה-עשר נבדקים קיבלו פלסבו בעוד ל-15 האחרים ניתנה כמוסה של ריטלין (מתילפנידט) חצי שעה לפני שעברו את המבחן. לצורך ניתוח סטטיסטי נערכו מבחני t. התוצאות לא הראו שיפור משמעותי אצל הילדים ההיפראקטיביים שקיבלו ריטלין כשהושוו עם הילדים שלא קיבלו תרופות, בעיבוד גירויים בלתי-מילוליים של המבחן הכולל PONS ותת-מבחנים חזותיים ושמיעתיים.

Page Thumbnails

  • Thumbnail: Page 
39
    39
  • Thumbnail: Page 
40
    40
  • Thumbnail: Page 
41
    41
  • Thumbnail: Page 
42
    42
  • Thumbnail: Page 
43
    43
  • Thumbnail: Page 
44
    44