Access

You are not currently logged in.

Access your personal account or get JSTOR access through your library or other institution:

login

Log in to your personal account or through your institution.

If You Use a Screen Reader

This content is available through Read Online (Free) program, which relies on page scans. Since scans are not currently available to screen readers, please contact JSTOR User Support for access. We'll provide a PDF copy for your screen reader.

הערכת התערבות במערכת טיפולית עבור בעלי מוגבלות פיסית ומנטלית קשה

רוד ון וייק
ISER: Issues in Special Education & Rehabilitation / סחי״ש: סוגיות בחינוך מיוחד ובשיקום
כרך‎ 8, חוברת‎ 1, מאמרים שהוגשו לקונגרס ה-9 העולמי לרגל מחצית היובל של האגודה הבינלאומית למחקר מדעי לפיגור שכלי‎ (תשנ"ד / 1993), pp. 29-36
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/23451966
Page Count: 8
  • Read Online (Free)
  • Cite this Item
Since scans are not currently available to screen readers, please contact JSTOR User Support for access. We'll provide a PDF copy for your screen reader.
הערכת התערבות במערכת טיפולית עבור בעלי מוגבלות פיסית ומנטלית קשה
Preview not available

Abstract

בתכניות טיפול מוסדיות, חווים אנשי מקצוע בעיות רבות בחינוכם של מוגבלים פיסית ומנטלית קשים במיוחד.קיימות בעיות ברמת המוגבלים עצמם, ברמת העובד המקצועי ביחס למוגבל וברמת הצוות הניהולי.הערכת תכנית התערבות, המבוססת על ניתוח חינוכי ומכוונת למערכת הטיפולית, בוצעה מספר פעמים במוסדות למוגבלים פיסית ומנטלית קשים מאד. תכנית הערכה נחשבת שימושית כמסגרת תיאורטית ונוהלית לחקירת מטרות התערבות. הערכה ברמות יישום, מידת-השפעה ויעילות יוצרת מידע שניתן להשתמש בו גם לשינוי אסטרטגית ההתערבות וגם לשיפור המערכת הטיפולית.נרשמו שינויים בהתנהגות החוסים, במושגי העובדים הטיפוליים ביחס למטופלים ובהתנהגות כלפי החוסים, ושינויים בצוות הניהולי. ההערכה מראה שיפור של התכנית החינוכית ומאשרת שהתערבות כלשהי חייבת להתחיל בהכשרה יסודית של הצוות הניהולי.

Page Thumbnails

  • Thumbnail: Page 
29
    29
  • Thumbnail: Page 
30
    30
  • Thumbnail: Page 
31
    31
  • Thumbnail: Page 
32
    32
  • Thumbnail: Page 
33
    33
  • Thumbnail: Page 
34
    34
  • Thumbnail: Page 
35
    35
  • Thumbnail: Page 
36
    36