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Flexibilizar la gestión de los recursos humanos en el gobierno federal de los Estados Unidos: ¿lo que ordenó el doctor o una receta equivocada?

Patricia W. Ingraham and Heather Getha-Taylor
Foro Internacional
Vol. 45, No. 4 (182) (Oct. - Dec., 2005), pp. 635-657
Published by: El Colegio de Mexico
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/27738733
Page Count: 23
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Flexibilizar la gestión de los recursos humanos en el gobierno federal de los Estados Unidos: ¿lo que ordenó el doctor o una receta equivocada?
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Abstract

Las reformas al servicio civil federal continúan en la agenda de las discusiones especializadas estadounidenses. Para enfrentar problemas específicos en materia de selección, compensación e incentivos, la Oficina de Gestión de Personal de los Estados Unidos ha impulsado diversos experimentos conocidos como "proyectos de demostración". En tiempos más recientes, se han propuesto dos grandes iniciativas en el Departamento de Seguridad Nacional y en el Departamento de Defensa para reformar el servicio civil. Ambas propuestas siguen las huellas dejadas por los proyectos de demostración y consideran flexibilidades gerenciales distintas de las tradicionales del servicio civil estadounidense. Este ensayo describe los antecedentes de estas nuevas reformas y trata de evaluar en qué medida las lecciones aprendidas con los proyectos de demostración son pertinentes en la actualidad. La investigación se basa en una serie de entrevistas con directivos senior que estuvieron involucrados en los proyectos de demostración. /// Reforms to the federal civil service remain in the US agenda of scholarly debates. To face specific problems on selection, benefits, and incentives, the US Office of Personnel Management has promoted various experiments known as "demonstration programs." More recently, two large attempts have been the proposed in the National Security Department and the Defense Department to reform the civil service. Both proposals follow the lines of demonstration projects, considering managerial flexibilities other than those traditional in the US civil service. This work depicts the background of new reforms and attempts to assess in what extent do lessons learned with demonstration projects are relevant to the current context. The research is based on a series of interviews with senior managers that were involved in demonstration projects.

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