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'Sick of AIDS': Life, Literacy and South African Youth

Claudia Mitchell and Ann Smith
Culture, Health & Sexuality
Vol. 5, No. 6 (Nov. - Dec., 2003), pp. 513-522
Published by: Taylor & Francis, Ltd.
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/4005382
Page Count: 10
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'Sick of AIDS': Life, Literacy and South African Youth
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Abstract

Young people are among those most vulnerable to HIV/AIDS in South Africa. To date, however, there has been a shortage of fictional narratives appropriate to their needs, and addressing issues of HIV/AIDS. Accessibility to literature is of concern for a variety of reasons, ranging from low levels of literacy among many Black students to the nonavailability of books in many schools. This paper aims to extend notions of the meanings of literacy within the context of HIV/AIDS prevention amongst South African youth. It examines the significance of such literacy both to life itself and to what counts as literature. /// En Afrique du Sud, les jeunes font partie des populations les plus vulnérables au VIH/sida. Mais on constate qu'à ce jour, il manque des récits narratifs traitant des problèmes du VIH/sida qui soient adaptés à leurs besoins. L'accès à la littérature est un problème dont les causes sont variées, allant des faibles niveaux d'alphabétisation des étudiants noirs à la nondisponibilité des livres dans beaucoup d'écoles. Cet article a pour but d'élargir les significations de l'alphabétisation au champ de la prévention du VIH/sida chez les jeunes Sud-Africains. Il examine la signification de cette alphabétisation à la fois dans la vie elle-même et dans ce qui est considéré comme la littérature. /// Los jóvenes son los más vulnerables al VIH/Sida en Sudáfrica. Sin embargo, hasta hoy existe una carencia de literatura de ficción que se ajuste a sus necesidades y se ocupe de asuntos relacionados con VIH/Sida. El acceso a la literatura es un problema preocupante, por varias razones que van desde el nivel bajo de alfabetización entre los jóvenes de raza negra hasta los pocos libros disponibles en muchas escuelas. Este documento pretende extender el concepto del significado de la alfabetización en lo que afecta a la prevención de VIH/Sida entre los jóvenes sudafricanos. Analiza la importancia de la alfabetización, tanto en lo que afecta a la vida misma como aquello que se considera literatura.

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