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Significado e implicaciones del embarazo adolescente en distintos contextos socioculturales de México: reseña de un proyecto en proceso

Claudio Stern
Estudios Sociológicos
Vol. 21, No. 63 (Sep. - Dec., 2003), pp. 725-745
Published by: Colegio de Mexico
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/40420800
Page Count: 21
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Significado e implicaciones del embarazo adolescente en distintos contextos socioculturales de México: reseña de un proyecto en proceso
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Abstract

En esta nota se reseña la investigación que ha estado llevando a cabo el autor desde hace una década sobre el problema del embarazo en la adolescencia en México. Se resumen algunos de sus esfuerzos por contribuir a la redefinición conceptual del problema y se hace una síntesis de las características y resultados parciales del trabajo de campo en el que ha participado a partir de 1998. El proyecto tiene un enfoque cualitativo e involucró la realización de trabajo etnográfico y de entrevistas grupales e individuales en cinco contextos socioculturales del país. La tesis que subyace al proyecto es que el significado (o sentido) que tienen los embarazos que ocurren en la adolescencia, asi como sus implicaciones —para los individuos involucrados, para sus familiares, para la comunidad y para la sociedad en general—, son muy diversos en las distintas clases y sectores sociales de la población y que, por lo tanto, las politicas y programas para enfrentar el problema debieran también ser diferentes. /// This paper gives an account of a research carried out by the author over a decade, on the issue of teenage pregnancy in Mexico. Some of his efforts devoted to contributing to a conceptual redefinition of the problem are summarized, and a synthesis of the characteristics and partial results of the field-work of this research project, in which the author has been involved in the last five years, is presented. The project follows a qualitative approach and it involves both ethnographic and focus group work, and individual interviews in five different socio-cultural contexts in the country. The thesis underlying the project is that the meaning (or sense) that teenage pregnancies have, as well as their implications —for the individuals involved, their relatives, their communities and society in general—, varies considerably according to the different social classes and sectors of the population, and that consequently plans and policies intended to tackle the problem should vary accordingly.

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