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Arbeit in der Crowd: Arbeitsorganisation und Gerechtigkeitsansprüche im Wandel?
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2022
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Beratung als Beruf: Soziologische Betrachtungen zur Evolution einer Profession
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2021
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Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe: Anforderungen an Lehrpersonen
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2022
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Das bisschen Haushalt: Zur Kontinuität traditioneller Arbeitsteilung in Paarbeziehungen – ein europäischer Vergleich
OPEN ACCESS
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2020
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Das Frauen- und Mutterbild im Nationalsozialismus und seine Auswirkungen bis heute: Eine sozialpsychologische Untersuchung zu unbewussten Übernahmen
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2023
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Das Phänomen Gewalt in der Erziehung aus der Perspektive von Expert/innen: Eine ländervergleichende Studie in Japan und Österreich
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2019
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Das preußische Kriegsspiel
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2019
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Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas: Eine Dokumentenanalyse: Zur Stellung von Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion in der kindheitspädagogischen Qualitätslandschaft
OPEN ACCESS
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2024
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Der Preis der Autonomie: Wie sorgende Angehörige Live-in-Arbeitsverhältnisse ausgestalten
OPEN ACCESS
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2021
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Deutsche Archive im digitalen Zeitalter: Partizipation, Offenheit, Transparenz
OPEN ACCESS
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2022
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Dialogorientierte Interaktionen in Eingewöhnungen: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie
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2023
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Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern: Der Einfluss unterschiedlicher Rahmenbedingungen in Krippe und Familie
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2022
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Die Erfahrung von Armut: Eine Analyse der Lebenswelt von Personen in Mangel- und Ausschlusslagen in Großbritannien
OPEN ACCESS
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2021
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Die feinen Unterschiede in der Schullaufbahn: Rekonstruktionen zum Schüler:innenhabitus beim Übertritt von der Mittelschule ins Gymnasium
OPEN ACCESS
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2023
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Diversitätsorientierte Personalauswahl: Eine rekonstruktive Studie zur Personalauswahl von Schulleitungen an der schweizerischen Volksschule unter der Perspektive von Diversität
OPEN ACCESS
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2021
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Education, Work, and Family Events in Women’s Lives: Long-Term Developments and Recent Trends in East and West Germany
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2022
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Enterprise Social Policy as a Means of Development of Social Work
OPEN ACCESS
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2020
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Erleben und Bewältigung von Wohnungsnot bei Frauen: Konsequenzen für eine inklusive Soziale Arbeit
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2022
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ETAs Exil in Mexiko: Im Spannungsfeld der politischen Beziehungen zwischen Spanien und Mexiko (1977-2000)
OPEN ACCESS
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2020
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Fachliches Handeln in der Fallarbeit: Eine empirische Studie über den Stand der Sozialpädagogischen Familienhilfe
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2022
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Freiwilliges Engagement in der sozialraumorientierten Kinder- und Jugendhilfe: Perspektiven aus Graz, Stuttgart und Rosenheim
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2019
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Funktionalität von Kultur in der Weltgesellschaft: Inter-Kulturalität im Alltagsdiskurs von Studierenden
OPEN ACCESS
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2021
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Gelingensbedingungen pädagogischer Integrationsförderung: Eine Längsschnittstudie zur Arbeit mit geflüchteten Heranwachsenden
OPEN ACCESS
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2021
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Gemeinsam Haushalten: Arbeitsteilung und Praktiken von Mütterlichkeit und Väterlichkeit in getrennten Familien
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2020
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Gender Diversity in der Tech-Branche: Warum Frauen* nach wie vor unterrepräsentiert sind
OPEN ACCESS
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2020
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Grönland: Kontinuitäten und Brüche im Leben der Menschen in der Arktis
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2022
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Herausforderungen studentischen Peer-Mentorings: Eine Situationsanalyse vor dem Hintergrund universitärer Arenen
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2020
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Higher Education Research – What Else?: The Story of a Lifetime In Conversations with Anna Kosmützky and Christiane Rittgerott
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2022
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Hochschulforschung, was sonst?: Rückblick auf ein Wissenschaftlerleben. Gespräche mit Anna Kosmützky und Christiane Rittgerott
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2020
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Interkulturelle Kompetenz bei der Polizei: Eine rassismuskritische Studie
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2021
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Keeping Autonomous Driving Alive: An Ethnography of Visions, Masculinity and Fragility
OPEN ACCESS
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2020
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Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung: Eine rekonstruktive Studie philosophischer Gespräche von Kindern
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2023
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Kindliche Zeitpraktiken in KiTa und Grundschule: Eine qualitative Fallstudie
OPEN ACCESS
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2021
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Kindsmord in den Medien: Eine Diskursanalyse ost-westdeutscher Dominanzverhältnisse
OPEN ACCESS
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2020
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Klassische Theorien Sozialer Arbeit und soziale Bewegungen: Eine wissenssoziologische Verhältnisbestimmung anhand der Begriffsverwendung von "Volk“ und "Nation“
OPEN ACCESS
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2023
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Konzepte einer MINT-Didaktik: Fachdidaktische Analyse und Versuch einer Synthese
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2023
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Kulturelles Kapital, Sprachbesitz und Geschlechterrollenorientierung: Zum Zusammenhang bei ein- und mehrsprachigen Jugendlichen
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2024
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Kunst und Wissenschaft als parallele Erkenntnisformen: Technologien und Prozesse der Digitalisierung aus philosophischer und künstlerischer Perspektive
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2022
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Lernerfolg im Fernstudium: Der Einfluss lebensweltlich erworbener Kompetenzen
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2022
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Leute machen Kleider: Ein Arbeitskampf indonesischer Textilarbeiterinnen zwischen Selbstorganisation und gewerkschaftlicher Organisierung
OPEN ACCESS
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2023
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Mentale und physische Gesundheit im Alter: Der Einfluss von Armut, Einkommensungleichheit und Vermögensungleichheit
OPEN ACCESS
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2020
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Mitleid und Mitgefühl bei Hannah Arendt und Martha Nussbaum: Ein Gegen- und Miteinanderdenken zweier polarisierender Theorien
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2024
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Mutterschaft und Feminismus: Eine Studie zu Konzepten feministischen Mutterseins
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2023
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The Need to Belong in Secondary School: A Social Work Science Study of Austrian and Australian Students
OPEN ACCESS
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2022
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Pille Macht Diskurs: Hormonelle Kontrazeption im (post-)fordistischen Sexualitätsdispositiv
OPEN ACCESS
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2021
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Power, Alliances, and Redistribution: The Politics of Social Protection for Low-Income Earners in Argentina, 1943–2015
OPEN ACCESS
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2021
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Praxisanleitungen in frühpädagogischen Studien- und Ausbildungsgängen: Eine rekonstruktive Studie
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2023
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Professionalisierung von Lehrpersonen an Einzelschulen: Theorie und Empirie im Dialog
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2020
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Quality Teacher Education in Cameroon: The Role of Sociocultural Backgrounds in Pedagogical Reform Projects
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2022
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The Role of Local Political Elites in East Central Europe: A Descriptive Inquiry into Local Leadership in Six Transitional Democracies of the Region
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2021
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Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium: Eine Untersuchung interindividueller Unterschiede bei Schülerinnen und Schülern im Umgang mit der Lernerautonomie
OPEN ACCESS
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2022
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Social Consequences of Labour Market Marginalisation in Germany: Analysing the Impact of Social Identities and Values
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2022
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Soziale Herkunft und die Umsetzung von Studienaspirationen: Individuelle und institutionelle Einflüsse in Phasen der Selbst- und Fremdselektion
OPEN ACCESS
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2022
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Sprachendidaktik in der Frühpädagogik: Eine Analyse alltagsintegrierter Sprachenbildung unter Berücksichtigung institutioneller Rahmenbedingungen
OPEN ACCESS
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2021
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The State-Building Dilemma in Afghanistan: The State Governmental Design at the National Level and the Role of Democratic Provincial Councils in Decentralization at the Sub-National Level
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2021
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Strategische Partnerschaften in der Außenpolitik: Die Beziehungen zwischen Russland und Ländern Lateinamerikas im 21. Jahrhundert
OPEN ACCESS
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2021
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Subjektive Krankheitstheorien bei Zugewanderten aus der ehemaligen Sowjetunion: Am Beispiel Diabetes mellitus
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2023
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Subjektwerden unter Bedingungen von outsiderness: Subjektivierungstheoretische Lesarten kurdischer Schulbildungsbiographien in der Türkei
OPEN ACCESS
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2023
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Systemakkreditierung an Hochschulen: Anforderungen, Maßnahmen und Effekte aus der Perspektive von Hochschulakteuren
OPEN ACCESS
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2020
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Technische Hochschulen: attraktive Arbeitsorte für Frauen und Männer?: Der Weg von technischen Hochschulen zu geschlechtergerechten Organisationen
OPEN ACCESS
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2020
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Teilzeitarbeit im Lebensverlauf von Männern: Zur beruflichen Strukturierung von Übergängen und Konsequenzen
OPEN ACCESS
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2022
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Tod und Sterben alter Eltern: Die Verwaisung Erwachsener als ambivalente Erfahrung in narrativen literarischen Rekonstruktionen
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2021
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Vielfältige Lebensweisen in den Aufklärungsmaterialien der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung
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2023
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Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit: Eine migrationspädagogische Derridalektüre
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2020
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Wandlungsdynamiken transnationaler Familien unter Krisenbedingungen: Biographische Perspektiven auf Familienfigurationen zwischen Spanien und Ecuador
OPEN ACCESS
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2023
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Wer wird gefördert?: Die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:innen
OPEN ACCESS
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2023
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Wiedereinstiegsberatung: Eine ethnografische Studie an der Schnittstelle von Care- und Erwerbsarbeit
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2021
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Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen: Empirische und theoretische Untersuchungen zur Demokratiedidaktik in Schule und Hochschule
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2020
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Zeitdruck, Anpassung und Konkurrenz: Eine Fotobefragung zum beruflichen Habitus von Juniorprofessorinnen und Juniorprofessoren
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2023
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Zur Förderung professioneller Unterrichtswahrnehmung im Kontext von Heterogenität im Unterricht: Eine Interventionsstudie am Beispiel des beruflichen Lehramtsstudiums
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2021
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Zur scientific literacy angehender Erzieher*innen: Eine explorative Studie
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2021
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